Con delicadeza, la profesora agarra la mano de la alumna adulta, con un l\u00e1piz metido entre sus dedos arrugados. La punta se desliza por el papel y, tras unos segundos, el profesor la suelta, satisfecho. Lo observa un momento antes de volverse hacia los dem\u00e1s alumnos del aula.<\/p>\n
En las paredes pintadas de colores de la sala cuelgan carteles con reglas gramaticales. Las mujeres se sientan en sillas con peque\u00f1as mesas de madera frente a cuadernos abiertos y escriben. Todos ellos son de los alrededores y de mediana edad o mayores. Se trata de una clase en nuestra organizaci\u00f3n asociada Alfalit en Chupa, en la regi\u00f3n de Puno. Por primera vez, las mujeres aprenden a leer y escribir.<\/p>\n
En los Andes peruanos, muchas mujeres nunca tuvieron la oportunidad de ir a la escuela. \"\u00a1C\u00f3mo me hubiera gustado aprender otra profesi\u00f3n!\", dice la minifundista ind\u00edgena Francisca Itusaca de Mullisaca. En cambio, tuvo que ayudar en casa a cuidar de los animales y a cultivar el peque\u00f1o terreno.<\/p>\n
La pandemia pone en peligro la educaci\u00f3n escolar<\/strong><\/p>\n Las generaciones crecientes de Per\u00fa lo tienen mejor. La mayor\u00eda de los ni\u00f1os y j\u00f3venes van a la escuela. Sin embargo, muchos se perdieron en la formaci\u00f3n a distancia durante la pandemia. Carec\u00edan de equipo t\u00e9cnico para asistir a las clases o les resultaba dif\u00edcil aprender por su cuenta.<\/p>\n Es casi imposible calcular la magnitud de la brecha educativa. Los primeros alumnos han vuelto a las clases presenciales desde mediados de marzo. Y hoy, el lunes anterior al Viernes Santo, comienzan las vacaciones de Semana Santa. Durante las vacaciones de verano, Alfalit ofreci\u00f3 clases particulares. Al menos los ni\u00f1os de la regi\u00f3n de Puno pudieron ponerse al d\u00eda con el material escolar y aprender nuevas estrategias de aprendizaje.<\/p>\n El progreso de las \u00faltimas d\u00e9cadas en la educaci\u00f3n de la poblaci\u00f3n rural no debe ser deshecho por el bloqueo. Los hijos deben ser capaces de desarrollar la confianza en s\u00ed mismos desde una edad temprana y aprender a expresarse. De esta manera, los ni\u00f1os pueden trabajar m\u00e1s tarde junto con sus madres para las necesidades de la gente aqu\u00ed en Puno.<\/p>\n Apoyo para una mayor confianza en s\u00ed mismo <\/strong><\/p>\n Las mujeres rara vez se encuentran en la pol\u00edtica hoy en d\u00eda. Sin embargo, ser\u00eda importante, sobre todo en la regi\u00f3n de Puno, que toda la poblaci\u00f3n pudiera defender sus necesidades. Alrededor del lago Titicaca hay m\u00e1s de treinta minas ilegales que ponen en peligro a la poblaci\u00f3n con la contaminaci\u00f3n por metales pesados. Y la violencia contra las ni\u00f1as y las mujeres sigue siendo un gran problema. Por eso es importante la voz de las mujeres peruanas.<\/p>\n Con las lecciones, nuestra organizaci\u00f3n asociada Alfalit no s\u00f3lo apoya a las mujeres para la vida cotidiana, sino que tambi\u00e9n promueve su participaci\u00f3n en las comunidades. Adem\u00e1s de la lectura y la escritura, el plan de aprendizaje tambi\u00e9n incluye habilidades de comunicaci\u00f3n, como la gesti\u00f3n de conflictos, la b\u00fasqueda de consenso y la asertividad.<\/p>\n \"Muchas mujeres est\u00e1n haciendo enormes progresos y pueden expresarse cada vez mejor\", dice Dora Pe\u00f1a, miembro del personal de Alfalit. Tambi\u00e9n Francisca tiene ahora m\u00e1s confianza para hablar con extra\u00f1os. Y Mar\u00eda dice: \"Participar en Alfalit es bueno para nosotros en todos los sentidos\".<\/p>\n Las mujeres tambi\u00e9n discuten cuestiones objetivas de la vida cotidiana que son importantes para la sociedad y la familia. Con esta herramienta, las mujeres pueden defender sus necesidades y las de sus hijos para que juntos puedan contribuir a una sociedad m\u00e1s justa.<\/p>\n Texto: Samuel Rink<\/em><\/p>\n