{"id":1035,"date":"2022-09-07T21:03:24","date_gmt":"2022-09-07T19:03:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mission-21.org\/projekte\/die-bevoelkerung-in-nigeria-muss-zahlreichen-herausforderungen-standhalten-im-nordosten-bedrohen-bewaffnete-gruppierungen-wie-die-terrororganisation-boko-haram-die-menschen-mit-gewalt-und-zerstoerung\/"},"modified":"2026-06-18T15:22:37","modified_gmt":"2026-06-18T13:22:37","slug":"education-pour-le-changement-social-au-nigeria","status":"publish","type":"projekte","link":"https:\/\/www.mission-21.org\/fr\/news\/projekte\/bildung-fuer-den-sozialen-wandel-in-nigeria\/","title":{"rendered":"L'\u00e9ducation au service du changement social au Nigeria"},"content":{"rendered":"

Informations de fond<\/h2>\n\n\n\n

La population du Nigeria doit faire face \u00e0 de nombreux d\u00e9fis. Dans le nord-est, des groupes arm\u00e9s comme l'organisation terroriste islamiste Boko Haram menacent la population de violence et de destruction. Les personnes qui en sont victimes sont traumatis\u00e9es et les relations entre chr\u00e9tiens* et musulmans* sont durablement perturb\u00e9es. Par ailleurs, les probl\u00e8mes sociaux, \u00e9conomiques et environnementaux tels que la discrimination structurelle des femmes en raison de la soci\u00e9t\u00e9 patriarcale, le faible niveau d'\u00e9ducation, la pauvret\u00e9 largement r\u00e9pandue, le changement climatique et ses effets ainsi que l'utilisation d\u00e9favorable des ressources naturelles constituent des d\u00e9fis majeurs pour les habitants du nord-est du pays. De plus, le fardeau \u00e9conomique des m\u00e9nages a augment\u00e9 en raison d'une inflation record et de la suppression des subventions pour le carburant. <\/p>\n\n\n\n

L'\u00c9glise des fr\u00e8res et s\u0153urs du Nigeria (EYN) s'attaque \u00e0 ces probl\u00e8mes de diff\u00e9rentes mani\u00e8res. En raison de leur large diffusion et de leur position sociale respect\u00e9e, les pasteurs et les figures de proue de l'Eglise ont un r\u00f4le important \u00e0 jouer dans le changement social. Les centres de formation th\u00e9ologique tels que la \u00abTheological Education by Extension\u00bb (TEE) de l'AEJ jouent un r\u00f4le cl\u00e9 dans la gestion de ces questions. Les \u00e9tudiants et les pasteurs y suivent une formation th\u00e9ologique contextuelle et des cours de formation qui permettent de r\u00e9fl\u00e9chir de mani\u00e8re critique aux d\u00e9veloppements et aux probl\u00e8mes sociaux et environnementaux, de r\u00e9pondre \u00e0 des questions pertinentes et de donner aux gens les moyens de contribuer activement \u00e0 la r\u00e9solution de ces probl\u00e8mes. Cette formation, organis\u00e9e \u00e0 distance, est \u00e9galement accessible aux personnes issues d'autres groupes professionnels. Les th\u00e8mes abord\u00e9s comprennent la violence sexuelle et sexiste, l'\u00e9galit\u00e9 des genres, les droits de l'homme, la paix, le pardon, la sant\u00e9 mentale, l'engagement politique, la diversit\u00e9 et la protection de l'environnement.<\/p>\n\n\n\n

Objectifs du projet<\/h2>\n\n\n\n

Le projet contribue, par le biais d'une formation th\u00e9ologique et d'une formation continue adapt\u00e9es au contexte, \u00e0 ce que les pasteurs et les \u00e9tudiants en th\u00e9ologie deviennent des forces motrices pour des changements positifs dans l'Eglise et la soci\u00e9t\u00e9 :<\/p>\n\n\n\n

Les \u00e9tudiants en th\u00e9ologie disposent des connaissances n\u00e9cessaires en th\u00e9ologie contextuelle et en th\u00e8mes sociaux prioritaires et peuvent r\u00e9fl\u00e9chir de mani\u00e8re critique aux th\u00e8mes religieux et sociaux, et promouvoir des solutions aux probl\u00e8mes sociaux. Cela implique \u00e9galement une sensibilisation \u00e0 la protection de l'environnement et aux m\u00e9thodes et pratiques durables.<\/p>\n\n\n\n

Groupe cible<\/h2>\n\n\n\n

Le projet s'adresse en premier lieu aux \u00e9tudiants en th\u00e9ologie de l'institut de formation TEE, qui constituent la rel\u00e8ve de l'Eglise, ainsi qu'aux pasteurs et aux cadres sup\u00e9rieurs de l'AEP.<\/p>\n\n\n\n

Activit\u00e9s<\/h2>\n\n\n\n