"Mi universidad se ha convertido en una fortaleza". Este es el título de una entrevista con Tobias Brandner publicada por el NZZ este jueves. El teólogo suizo y empleado de Mission 21, Dr. Tobias Brandner, es el único profesor occidental de la Escuela de Divinidad del Chung Chi College de la Universidad China de Hong Kong. En la entrevista, Tobias Brandner describe la difícil situación de la universidad. También se produjeron enfrentamientos entre los manifestantes y la policía en esta universidad.
Tobias Brandner rechaza la violencia. Y subraya que los aproximadamente 250 estudiantes de la Escuela de Teología quieren una solución pacífica: "Mis estudiantes de teología no se unen. Apoyan el movimiento por solidaridad, pero están como yo conmocionados por estos brotes de violencia estudiantil". Por eso se involucran de forma práctica, distribuyendo alimentos o limpiando la basura, dice.
En la entrevista, expresa su preocupación por que los enfrentamientos alimenten la espiral de violencia y no aporten una solución para Hong Kong. Pero es necesaria una solución política, explica, de lo contrario Hong Kong no encontrará la paz.
Teología cosmopolita y ecuménica
La Divinity School forma parte de la Universidad China de Hong Kong desde 1963 y, por tanto, es parte integrante de una universidad pública como escuela teológica. El seminario y el intercambio interdisciplinario promueven el desarrollo de una teología crítica, cosmopolita y ecuménica que tiende puentes hacia otras religiones y culturas. El profesorado, los alumnos y los ex alumnos participan en movimientos progresistas por la justicia y la democracia.
Tobias Brandner trabaja como profesor a tiempo completo en la escuela desde 2009. Concientiza a los estudiantes de muchas maneras de que la iglesia debe poner a las personas en los márgenes de la sociedad en el centro de su trabajo. Mission 21 apoya la labor de la Divinity School y su función de puente a través de la cátedra de Tobias Brandner.
► Lea la entrevista en el NZZ online
► Información del proyecto: "Educación universitaria para una China en transición"
