Vera Schaffer
Oficial de programas RD Congo
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Número de proyecto: 197.1814
En la República Democrática del Congo, las iglesias y organizaciones de ayuda contribuyen de forma significativa a la educación de los niños. La iglesia socia CEK se ocupa de más de 200 escuelas primarias y secundarias en varios barrios pobres de la capital, Kinshasa, y en regiones de difícil acceso de la provincia de Kwango para unos 37.000 niños. Aunque desde el curso 2019/2020 el Estado intenta pagar íntegramente los salarios del personal docente en las escuelas primarias y parcialmente en las secundarias, no paga la construcción y el mantenimiento de las infraestructuras. El Estado tampoco paga la formación continua de los especialistas, por lo que el personal docente enseña a un nivel básico y sin introducir temas de actualidad. El proyecto pretende mejorar la calidad de los centros educativos mediante la mejora de las infraestructuras, la formación del profesorado y la concienciación sobre temas importantes.
El sistema educativo de la República Democrática del Congo es deficiente. La calidad de la educación ha disminuido en las últimas décadas y se dice que la última generación que disfrutó de una educación más o menos buena nació en los años sesenta. Aunque las oportunidades educativas siguen siendo algo mayores en Kinshasa (92 % de los niños de Kinshasa asisten a la escuela primaria y 55,6 % a la secundaria), el acceso a la educación de los niños de la provincia de Kwango no es fácil. Además de la baja tasa de escolarización en primaria (67,6 %), la mala calidad de las escuelas y los frecuentes abandonos, a menudo por falta de recursos, se traducen en una tasa de escolarización en secundaria muy baja (25,9 %). Las infraestructuras escolares están en muy mal estado, tanto en los suburbios de Kinshasa como en la provincia de Kwango en general. Los pupitres pobres e insuficientes y las pizarras desgastadas, así como la falta de material didáctico e instructivo suficiente, no favorecen el aprendizaje.
El proyecto pretende abrir el camino hacia un futuro mejor a 37.000 niños al año de los barrios pobres de Kinshasa y de las regiones de difícil acceso de la provincia de Kwango gracias a la enseñanza primaria. Dado que el Estado apenas proporciona infraestructuras, formación continua para el personal docente y sensibilización sobre temas de actualidad, el proyecto lo garantiza.
El grupo objetivo incluye a los alumnos de las 158 escuelas infantiles, primarias y secundarias del CEK, así como a sus profesores. La gran mayoría de los alumnos proceden de familias afectadas por una gran pobreza.
En total, el proyecto escolar acompaña a casi 37.000 alumnos al año en las escuelas CEK. La escuela secundaria de Lunda se terminó e inauguró en mayo de 2022. Han empezado las clases.
Se adquirieron 80 lavamanos y desinfectantes de manos, que se distribuyeron en diez escuelas primarias para garantizar que las normas de higiene siguen siendo importantes.
En cooperación con el proyecto agrícola, se crearon huertos escolares en dos escuelas de la iglesia asociada al CEK con el fin de sensibilizar a los alumnos y producir alimentos para la población local. Además, se compraron animales que se utilizan para la cría de ganado.
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