Formación profesional inclusiva para jóvenes vulnerables en Tanzania

Número de proyecto: 186.1503

El trabajo remunerado y los ingresos que garantizan la subsistencia son escasos en Tanzania, dada la mala situación económica. Los jóvenes, en particular, sufren la falta de perspectivas y el desempleo. Muchas mujeres no tienen la oportunidad de formarse ni de hacer carrera. En muchos casos, están atrapadas en roles tradicionales y apenas tienen voz en la sociedad. Las personas con discapacidad están especialmente desfavorecidas, a menudo estigmatizadas y excluidas de las oportunidades educativas. Para hacer frente a estos problemas, las iglesias asociadas a Mission 21, las Provincias del Sur y del Suroeste de la Iglesia Morava de Tanzania (MCT), se dedican a la formación profesional inclusiva. A través de la educación y también de la formación continua, los jóvenes vulnerables tienen también oportunidades reales de ganarse la vida por sí mismos y encontrar una salida a la pobreza y la dependencia.

Información de fondo

Más del 50% de la población tanzana son niños y jóvenes menores de 18 años. La mayoría de ellos crecen en la pobreza. Sus oportunidades educativas y sus perspectivas profesionales son limitadas y sus posibilidades de llevar una vida independiente son escasas. La situación de muchas mujeres es especialmente problemática. Las niñas tienen que ayudar en casa y en el campo desde muy pequeñas. Sólo unas pocas pueden terminar la enseñanza secundaria. Las personas con discapacidad también suelen quedar excluidas de la educación y la participación social. A veces son escondidas por sus familias. Faltan ayudas adecuadas. Las dos organizaciones colaboradoras de Mission 21 están comprometidas con la educación de los jóvenes, incluidos los discapacitados. En los centros de formación profesional de Kyela, Chunya, Isongole, Rungwe, Namtumbu, Songea, Ilindi y en la ciudad de Mbeya, los jóvenes pueden completar su formación profesional. Además de formación profesional, también reciben formación en habilidades para la vida, prevención de la violencia y del VIH. Los grupos especialmente vulnerables (por ejemplo, mujeres jóvenes, huérfanos o jóvenes discapacitados) reciben apoyo en forma de becas.

Objetivos del proyecto

Objetivos generales:

Se refuerzan las competencias de los jóvenes especialmente vulnerables para que puedan asegurar su sustento de forma independiente, llevar una vida autónoma con dignidad y contribuir activamente a la sociedad y a la economía local.

Subobjetivos:

Los jóvenes con y sin discapacidad reciben cualificaciones profesionales reconocidas por el Estado en los centros de formación profesional y se les capacita para llevar una vida autodeterminada e independiente.
Los programas de formación profesional inclusivos y accesibles permiten a todos los titulados encontrar trabajo o trabajar por cuenta propia.
En los centros de formación profesional se fomenta la acción independiente y el compromiso social individual y de la sociedad, y se estimula el desarrollo de la personalidad.
Se capacita a los jóvenes vulnerables para que generen ingresos por sí mismos.
Están mejor educados al adquirir conocimientos en áreas básicas de la vida (atención sanitaria, nutrición, planificación familiar, prevención de la violencia, VIH, derechos humanos y de la mujer).
Igualdad de derechos para todos: mediante la inclusión de las personas con discapacidad en la sociedad tanzana y la promoción de la igualdad de género.

Grupo objetivo

Jóvenes, incluidos huérfanos, así como mujeres y sus familias de la región de Mbeya. Cada año, los proyectos llegan a unos 750 jóvenes en las escuelas de formación profesional, incluidos 40 alumnos con discapacidad. El grupo destinatario también incluye a 45 profesores de los centros de formación y seminarios de formación.

Actividades

Fomento de la formación profesional para jóvenes especialmente vulnerables
Mejora de las infraestructuras sin barreras en los centros de formación profesional.
Formación de profesores en educación especial
Regalar cajas de herramientas o máquinas de coser a los graduados de programas de formación en electricidad, carpintería y costura para que puedan trabajar por cuenta propia.
Asesoramiento y apoyo psicosocial continuos para los jóvenes vulnerables en dificultades.

Progreso del proyecto

En 2025, casi 1.000 jóvenes pudieron completar una formación práctica, de alta calidad y reconocida por el Estado en los centros de formación profesional de las organizaciones asociadas. Esto les permite encontrar un trabajo después de graduarse o trabajar como autónomos y ganarse la vida por sí mismos. 123 de estos jóvenes fueron apoyados en su formación con una beca. En varios centros de formación profesional se renovaron o construyeron aulas y se habilitaron infraestructuras sin barreras para que, por ejemplo, los alumnos en silla de ruedas también puedan acceder a las aulas.

También se entregaron materiales de puesta en marcha a 237 estudiantes que completaron un programa de formación, junto con sus certificados: Máquinas de coser para sastres o cajas de herramientas para los que terminaron un aprendizaje de electricidad o carpintería. Estas herramientas permitieron a los jóvenes iniciar inmediatamente su propia carrera profesional y contribuyeron así a su independencia económica.

En el año que nos ocupa, los profesores también recibieron formación complementaria, tanto en conocimientos específicos de las asignaturas como en metodología de la enseñanza y competencias pedagógicas. El objetivo de esta formación continua es garantizar la alta calidad de la enseñanza.

Donaciones